Quantum Learning

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, halo semuanya....

Pada kesempatan kali ini saya akan membahas mengenai quantum learning.  Menurut teman-teman apa sih quantum learning itu? Yuk simak penjelasan berikut ini...

Model pembelajaran quantum learning pertama kali dikenalkan oleh Georgi Lozanov, yaitu seorang ahli saraf, psikiater, psikolog dan pendidik berkebangsaan Bulgaria yang bereksperimen mengenai suggestology atau suggesto-pedia. Menurut Lozanov, sugesti dapat mempengaruhi hasil situasi belajar. Beberapa teknik yang digunakan untuk memberikan sugesti positif antara lain yaitu mendudukkan murid secara nyaman, memasang musik latar di dalam kelas, meningkatkan partisipasi individu, dan menggunakan media pembelajaran untuk memberikan informasi.

Pengertian Quantum Learning 

Menurut DePorter dan Hernacki (2011), quantum learning adalah kiat, petunjuk, strategi dan seluruh proses belajar yang dapat mempertajam pemahaman dan daya ingat, serta membuat belajar sebagai suatu proses yang menyenangkan dan bermanfaat. 

Aspek-aspek Quantum Learning 

Menurut DePoter dan Hernacki (2011), terdapat beberapa aspek yang harus ada di dalam model pembelajaran quantum learning, antara lain sebagai berikut :

a. AMBAK (Apa Manfaat Bagi Ku) 

Konsep AMBAK diartikan sebagai motivasi yang di dapat dari pemilihan secara mental antara manfaat dan akibat-akibat dari suatu keputusan. Sebelum pembelajaran berlangsung siswa diberikan gambaran tentang manfaat dan hasil belajar bagi siswa dalam implementasinya dalam kehidupan sehari-hari maupun keuntungan di masa yang akan datang.

b. Penataan lingkungan belajar 

Penataan lingkungan belajar sebagai langkah awal yang efektif untuk mengatur pengalaman belajar secara menyeluruh. Setiap individu memiliki kesenangan yang berbeda dalam menentukan lingkungan belajar. Akan tetapi individu yang dapat berinteraksi dengan lingkungan semakin mudah dalam mempelajari informasi-informasi baru.

c. Musik 

Musik juga dapat dipergunakan untuk membantu di dalam belajar siswa yang suka mendengarkan musik untuk mengombinasikan pendengaran dalam belajar. Musik sangat penting dalam Quantum Learning, hal ini dikarenakan sebenarnya musik berhubungan dan mempengaruhi kondisi psikologis. 

d. Sikap positif terhadap kegagalan 

Aset berharga dalam proses belajar menurut quantum learning adalah sikap positif. Jika individu mempunyai harapan yang tinggi terhadap dirinya, harga diri yang tinggi. Cara setiap individu memandang masalah adalah sebuah hal penting dalam pembelajaran, biasanya kegagalan akan membuat individu merasa bodoh, sedih, dan berhenti dalam upaya pencapaian tujuan. 

Prinsip-prinsip Quantum Learning 

Menurut DePorter dan Hernacki (2011), model pembelajaran quantum learning terdiri dari lima prinsip utama, yaitu sebagai berikut: 

1. Segalanya berbicara. 

Segalanya dari lingkungan kelas hingga bahasa tubuh guru, kertas yang dibagikan, rancangan pelajaran, alat bantu mengajar semuanya mengirim pesan tentang belajar. 

2. Segalanya bertujuan.

Semua yang terjadi dalam pengetahuan anda mempunyai tujuan semuanya.

3. Pengalaman sebelum pemberian nama.

Otak kita berkembang pesat dengan adanya rangsangan kompleks, yang akan menggerakkan rasa ingin tahu. Oleh karena itu, proses belajar paling baik terjadi ketika siswa telah mengalami informasi sebelum mereka memperoleh nama untuk apa yang mereka pelajari. 

4. Akui setiap usaha.

Belajar mengandung risiko. Belajar berarti melangkah keluar dari kenyamanan. Pada saat mengambil langkah, mereka patut mendapatkan pengakuan atas kecakapan dan kepercayaan diri mereka. 

5. Jika layak dipelajari, maka layak pula dirayakan. 

Perayaan adalah sarapan pelajar juara. Perayaan memberikan umpan balik mengenai kemajuan dan meningkatkan asosiasi emosi positif dengan belajar.

Kelebihan dan Kekurangan Quantum Learning 

Setiap model pembelajaran umumnya memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, begitu juga dengan model pembelajaran quantum. Berikut merupakan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran quantum learning.

Kelebihan Quantum Learning 

1. Dapat membimbing siswa ke arah berpikir yang sama dalam satu saluran pikiran yang sama
2. Karena quantum learning lebih melibatkan siswa, saat proses pembelajaran perhatian siswa dapat dipusatkan kepada hal-hal yang dianggap penting oleh guru sehingga hal yang penting itu dapat diamati secara teliti.
3. Karena gerakan dan proses dipertunjukkan maka tidak memerlukan keterangan-keterangan yang banyak.
4. Proses pembelajaran menjadi lebih nyaman dan menyenangkan
5. Siswa didorong untuk aktif mengamati, menyesuaikan antara teori dengan kenyataan dan dapat mencoba melakukannya sendiri.

Kekurangan Quantum Learning 

1. Model ini memerlukan perencanaan yang matang di samping memerlukan waktu yang cukup panjang yang mungkin terpaksa mengambil waktu atau jam pelajaran lain. 
2. Fasilitas seperti peralatan, tempat, dan biaya yang memadai tidak selalu tersedia dengan baik. 
3. Karena dalam metode ini ada perayaan untuk menghormati usaha seseorang siswa, baik berupa tepuk tangan, jentikan jari, nyanyian, dll dapat mengganggu kelas lain. 
4. Banyak memakan waktu dalam hal persiapan. 
5. Memerlukan keterampilan guru secara khusus karena tanpa ditunjang hal itu, proses pembelajaran tidak akan efektif.

Sekian yang dapat saya sampaikan mengenai quantum learning, sampai jumpa di postingan selanjutnya..